Wat, wie en waarom?

Hybride docentschap biedt een andere kijk op leraren, een vernieuwende kijk, die breekt met het beeld van het leraarschap als fuik en oog heeft voor de brede mogelijkheden die het leraarschap te bieden heeft.

Het hybride docentschap sluit mooi aan bij een aantal grote uitdagingen waar het onderwijs in Nederland de komende jaren voor staat.

Allereerst de noodzaak om tot de wereldtop te blijven behoren als het gaat om de kwaliteit van onderwijs. Innovatie en vernieuwing zijn hiervoor onmisbaar.
Ten tweede moeten er voldoende topdocenten zijn die dit onderwijs in de praktijk brengen.
Daarnaast verandert de manier waarop jonge professionals aankijken tegen werk en hun carrière: steeds minder mensen kiezen voor één baan voor het leven. Afwisseling, brede ontwikkeling en duurzame inzetbaarheid worden steeds belangrijker.

We gaan hier dieper in op ‘wat is een hybride docent‘, wie is het eigenlijk en waarom dan wel. Ook zijn diverse portretten van hybride docenten te bekijken om een beter beeld te krijgen van deze diverse groep.