16 okt 2017

Hybride Docent: kansen voor de schoolorganisatie

In het themagedeelte over strategisch hrm-beleid in De Nieuwe Meso (DNM) – vakblad over onderwijs en leiderschap - is onlangs een ingekorte versie verschenen van het artikel 'Hybride Docent: kansen voor de schoolorganisatie' (september 2017, 4-3, M. Bilkes & K. van der Velden, Hybride docenten bieden kansen voor de schoolorganisatie, p. 78-86).

De (grote) groep hybride docenten roept de vraag op hoe scholen via hun strategisch hrm-beleid in kunnen zetten op meer en betere benutting van hybride docenten binnen de professionele schoolorganisatie. Het artikel geeft een eerste aanzet tot enkele denkrichtingen op dit gebied. 

Het gehele artikel kunt u hieronder downloaden.

i q d

Deel dit bericht via: